“小朋友看这里，我们先把水倒入小杯子，再把白色粉末加进来，大家仔细听，有没有听到什么声音呀？”10月12日，博能瀚林院小区架空层改造而成的童梦乐园内，上饶师范学院教师教育学院学前教育专业的学生们手持自制教具，正为孩子们带来一场生动的“科学启蒙课”。

这个由小区闲置架空层改造的亲子空间，既是孩子们的快乐天地，也成为师院学子将理论转化为实践、锤炼教学能力的“实战课堂”，更推动学校、业委会、家长三方形成了温暖的“教育共识”。

谈及乐园的诞生，小区业委会主任郑玉钦笑着回忆：“最初就是想盘活架空层的闲置空间，解决家长‘孩子放学后没处去’的难题。后来与师院达成合作，是考虑到这样既能给孩子提供专业陪伴，又能帮大学生积累教学经验，是‘一举两得’的好事。”

为保障实践活动顺利开展，业委会还提前做了不少“铺垫工作”：在业主群提前收集课程需求，比如家长希望增加科学实验、手工制作类内容；筹备画板、积木、实验器材等教具；每次活动后及时收集反馈，再联合学校调整课程设计。“我们就像‘桥梁’，把学校的专业资源和小区的实际需求精准对接起来。”郑玉钦说。

对家长而言，童梦乐园带来的改变肉眼可见。业主徐女士分享道，“去年孩子参与了《蔬果游戏大挑战》活动，回来后还会跟我们讲认识了哪些蔬菜水果，虽然说不全，但能明显感觉到他对世界的好奇心被激发了。更难得的是，大学生们特别有耐心，孩子有疑问时，他们会蹲下来慢慢讲解。现在孩子一到周末就催着‘去乐园找大哥哥大姐姐’。”

如今走进童梦乐园，总能看到鲜活的场景：师范生们将“科学启蒙”融入生活，引导孩子们发现身边的科学；在“创意手工”环节，一张张彩纸在孩子手中被赋予生命，想象力与精细动作一同生长；当害羞的孩子在益智游戏前踌躇时，一个鼓励的眼神、一次轻柔的牵手协作，便能建立起信任的桥梁，共同迎接挑战。

这个藏在小区里的乐园，不仅是孩子的欢乐天地，更是师范生成长的“练兵场”。上饶师范学院教师教育学院教师曹建荣说：“我们一直希望搭建一个学以致用的实践平台，推动师范生以专业劳动践行社会责任，在公益实践中实现专业精进与人格锤炼的统一。校园里的模拟试讲往往基于理想化情境，而‘童梦乐园’则是对‘全人培养’的真实预演。面对真实而复杂的教育情境，学生们被迫走出舒适区，推动他们从‘学生’向‘懂孩子、懂教育的预备教师’转变。”

目前，博能瀚林院小区的童梦乐园开展“五彩童心进社区”活动一年以来，已累计开展志愿服务7次，设计并实施特色活动21场，服务儿童超60人次，参与的大学生志愿者达80余名。这个藏在架空层里的“小课堂”，不仅让小区的闲置空间“活”了起来，更让师院学子提前触摸到教师职业的温度，也让孩子们在快乐中收获了成长。上饶师范学院教务处副处长杨继林指出，将进一步加强与各小区的合作，推动师范生专业教育与社区实践育人的深度融合。（记者 崔天明）